טלפון 052-2846748 • 04-6562041
ריפוי בעיסוק והידרותרפיה בחיפה ובמשגב

ריפוי בעיסוק לילדים

ריפוי בעיסוק הנו מקצוע טיפולי רחב ידיים, העוסק בכל תפקודי היום יום של האדם מתוך התייחסות לגילו של האדם, כישוריו וסביבתו.

 

אודות הטיפול לילדכם לחצו כאן

 

ריפוי בעסוק לילדיםהטיפול בריפוי בעיסוק לילדים מתייחס להשתתפות הילדים בכל תחומי החיים של בני גילם וביניהם:

  • תפקוד הילד בגן או בבית הספר (למידה, משחק וחברה)
  • תפקוד הילד בשעות הפנאי (משחק, בית, משפחה, גן משחקים)
  • עצמאות בתפקודי יום יום (אכילה, רחצה, לבוש ושינה)

ההתייחסות לתפקוד הילד או הילדה לוקחת בחשבון את גיל הילדים, השלב ההתפתחותי בהם הם נמצאים, ההקשר המשפחתי, התרבותי והסביבתי בה הם גדלו.

לפני פניה לריפוי בעיסוק מומלץ להיבדק על ידי רופא ילדים התפתחותי או נוירולוג ילדים, למרות שלעיתים קרובות ההמלצה לטיפול תגיע מהצוות החינוכי (גננת, מורה) או צוות טיפולי נוסף המטפל בילד (קלינאית תקשורת, פיזיותרפיסט וכו').

 

ריפוי בעיסוק לילדים ניתן לקשת רחבה של מקרים ומטרתו לקדם את השתתפות הילדים בחיי היום יום שלהם.

ריפוי בעיסוק יכול לתת מענה, בין היתר למקרים הבאים:

  • ילדים עם סרבול תנועתי
  • ילדים עם קשיים בוויסות חושי
  • ילדים עם לקויות למידה
  • ילדים עם קשיים בקשב וריכוז
  • ילדים עם צרכים מיוחדים (PDD, איחור התפתחותי, сp)
  • מוכנות לכיתה א'

תהליך הטיפול בריפוי בעיסוק כולל:

הערכה תפקודית התחלתית, של מצב הילד בתחומי התפקוד השונים, זיהוי מקורות הכוח והיכולות של הילד ואיתור הקשיים שלו. בהתאם לממצאים בונה המרפאה בעיסוק תוכנית טיפול הכוללת את מטרות הטיפול ותוכנית ההתערבות. במהלך הטיפול, עוקבת המרפאה בעיסוק אחר התקדמותו של הילד ובהתאם לכך מחדשת את מטרות הטיפול.

 

משך הטיפול בריפוי בעיסוק הוא כ-45 דקות במסגרת יחידנית או קבוצתית , בהתאם לצרכי הילדים. בטיפול של ריפוי בעיסוק לילדים, ההורים הם שותפים חשובים הן בזיהוי מטרות הטיפול והן בהוצאה לפועל של תוכנית הטיפול. בנוסף לכך, בהתאם לצורך, נערכות גם שיחות עם המורה או הגננת. אם יש צורך אף נערכים ביקורים בבית או במסגרת החינוכית. כל זאת על מנת ליצור את מסגרת התמיכה הטובה ביותר עבור הילד והוריו.

  • גם אני יכול לגעת

    המאמר מתאר התערבות טיפולית קבוצתית, תוצאותיה והשלכותיהן כפי שבאו לידי ביטוי בעבודה עם פעוטות בעלי צרכים מיוחדים במעון יום שיקומי, בית שטיין, אלווין חיפה.

  • מי הוא הילד המסורבל

    מומחיות בביצוע מוטורי בגיל הילדות והנערות מהווה גורם מרכזי בביצוע מיומנויות הנדרשות בחיי היום-יום, בלמידה, במשחקים ובתחרויות

  • סביבה מקדמת התפתחות

    המאמר הנוכחי עוסק בפעילויות וסביבה מקדמות התפתחות.המשחק הינו תחום העיסוק העיקרי של הילד. מלבד קיום הצרכים הבסיסיים של הילד כגון: אכילה ושינה. וכמובן פעילויות יומיומיות